坐标网讯 为进一步加强学院学风建设，有效提高学生专业技能水平，教育科学学院通过腾讯会议、QQ课堂等网络平台，多措并举开展技能“云训练”。
制定训练方案，有序进行技能“云训练”
学院学工办制定技能训练实施方案，在学生中聘请技能优秀的学生担任小教练，学生根据自己的弱项制定个人训练计划，每天积极完成训练计划，有针对性进行查漏补缺，教练根据同学们的练习情况，进行有据加积分。培训课堂上，教练不时穿插一些趣味小技巧，借助哔哩哔哩小视频，PPT详细讲解调动了大家培训的积极性，同时也监督了同学们是否实时在线。训练采用腾讯会议、QQ课堂等形式，教练通过班委提前半个小时把培训内容发到技能训练群。会议前15分钟教练通过屏幕共享进行讲解，安排到学号的同学依照顺序开麦开视频展示自己的训练成果。同时，技能训练结束后，同学可以私信教练要求相关指导。每周的技能作业由班长或学委打包并于周五发给教练批改。
制定比赛规则，分类分批开展“云比赛”
为了营造“比学赶超”的良好学习氛围，也为了给大家的优秀作品一个展示的平台。教科院分两批分别于4月26日和5月6日组织了小故事比赛、演讲比赛、简笔画比赛以及钢笔字比赛。由学院部分老师、教练团和19-17级学生代表组成评委团，对各自参赛的选手予以打分和评价。把优秀作品赛出来、亮出来、摆出来，引发其他同学们的热烈讨论和学习，在活动中更一步地查漏补缺、提升自我。
此次“云培训”改革创新，除了前期的自我计划、自主练习，还采取了积分制，分数无上限，轻松用“小积分”管好了“大队伍”，大大激发了同学们训练的动力，不仅有效促使培训工作更上一层楼，同时也使得一批优秀学生脱颖而出。
疫情并没有击垮同学们对于学习的激情，履行学习天职，不因疫情荒废学业，体现了每一位同学对待学习的责任心和使命感。此次活动的举办，进一步增强了学生自我学习的主体意识，树立了良好的学习风气，营造了良好的学习氛围，激励学生奋发向上，真正将“抗疫促学”落细落实落优。
