坐标网讯 2020年春学期以来，信息工程学院继续强化“三稳”理念，以“抓常规、保平安；重文化、提素养；强竞赛、创特色；强托底、促质量”为工作思路，将学业“托底”工程作为提振学风、提升整体人才培养质量的重要举措。在全体师生的努力之下，学业“托底”工程初显成效，在学院形成“比、学、赶、帮、超”浓郁的学习风气。
在制度上下功夫，“托底”工程有保障。学院成立信息工程学院学业“托底”工程领导小组，出台《信息工程学院学业帮扶办法》，依托院微网格体系进一步优化学业预警工作流程，针对不同群体、不同需求，创造条件为学生个性化设计“学业帮扶大礼包”。
在体系上下功夫，“托底”工程有合力。信息工程学院构建 “家-校-生”学业预警网，班主任辅导员与学生家长间打通信息互通渠道，及时反馈学生日常表现和学业成绩，详细介绍学院的“一对一”帮扶政策，积极帮助学生解决学业难题，凝聚家校“云合力”。
在对象上下功夫，“托底”工程有层次。学院积极打造“生-班-院”学业帮扶网，为不同需求的学生提供精准化帮扶：在班级层面， 18、19级“王强班”“铁军班”率先成立班级帮扶小组，发挥身边榜样示范力量；在学院层面，组织国家奖学金获得者、各类竞赛获奖者以及专业成绩突出优异的学生打造“信工学霸团”，强化榜样示范引领。
在管理上下功夫，“托底”工程有信心。学院依托现有的学生微网格管理体系，构建学业预警与学业帮扶“两张网”，引导学生实现从“要我学-我要学”的转变，强化学生自主学习能力。学院学业预警人数由总数0.91%降至0.15%，预警人数降幅84%。其中“王强班”“铁军班”实现班级100%的通过率，优秀率超50%，学业“托底”工程成效显著。
信息工程学院将进一步巩固学业“托底”工程成果，建立学业帮扶长效机制，继续探索优良学风的建设途径，切实精准破解学生学业困难难题，以点带面全面促进学风建设，突出人才核心要素培养，转变工作理念，创新工作方法，全力服务育人。