“大学不是‘轻松躺平’的终点，而是‘逐梦成长’的起点。”在化学与环境工程学院“规划你的未来——成为最好的自己”生涯规划讲座上，学院党委副书记谭瑾开宗明义，指导新生深度思考大学的内涵和个人发展规划，科学规划并积极实践，顺利完成学业，并为未来的发展打下坚实基础。
讲座伊始，谭瑾以“上大学就自由了”“考试很简单”等常见的认知误区为切入点，用简明扼要地解读强化学生的规则意识。她强调，规则不是束缚，而是保障成长方向的“指南针”，帮助新生在自由与自律之间找到平衡。
随后，谭瑾引导新生对比大学与高中的学习差异，尽快完成自我调适，确定发展目标和方向。她指出，学习上需从“被动接受固定课程”转向“主动探索专业深度”，聚焦专业核心课程，培养创新与批判性思维；个人成长中，要从“单一学生身份”过渡到“多元社会角色”，在志愿服务、科研创新中塑造价值观；生活里，需学会在“享受孤独”与“有效社交”间找到平衡。她指出，班主任能为专业课学习答疑解惑，辅导员可在日常困惑中给予指引，他们都是校园里珍贵的“成长伙伴”。
讲座中，谭瑾将大学时光拆解为“循序渐进、层层递进”的四个阶段，且每个阶段都有明确的核心目标与方向。即大一锚定“打基础”，大二聚力“强巩固”，大三侧重“提水平”，大四聚焦“见成效”。她还展示了往届学子的优秀成果，用真实的案例说明规划的重要性，让新生对大学各阶段的成长重点有了更清晰地认知。
这场讲座为学院新生们厘清了成长思路，传递了“早规划、早行动、早收获”的理念。“以前总担心大学找不到方向，现在跟着谭老师的规划走，心里有底多了！”新生王同学表示，我大二就想进科研实验室，未来参与支教，相信我的大学生活一定会很精彩！
