近日，我校附属实验学校管理办公室联合外国语学院开展英语学科指导系列活动，为小学、初中两个学段的教师提供专业教学支持与经验交流。
小学部专场活动以“聚焦课堂要素优化，赋能青年教师成长”为主题，特邀盐城市小学英语吴健名师工作室参与。活动由附属实验学校与名师工作室的两位教师，就同一课题“Unit 4 This is my friend”开展同课异构教学展示。两位教师教学功底扎实，风格各异，呈现出富有特色的课堂实践。课后，授课教师围绕“教学设计、课堂互动、教学效果、改进建议”等维度展开评课，在肯定教学亮点的同时，提出具体优化建议。随后，吴健作《基于课堂教学要素的学习活动设计》专题讲座，他强调，课堂教学的核心要素在于教师、教材与活动，并结合新旧教材中的实际课例，从价值取向与目标定位等角度，系统阐述核心素养导向下学习活动的设计路径。讲座内容兼具理论高度与实践指导性，为教师理解并有效使用新教材提供有力支持。
初中部专场活动则以“聚焦核心素养，构建活动探究课堂”为主题，邀请新都路实验学校共同开展联合教研。两校教师围绕七年级上册 Unit 4 “School days” 的 Reading I 板块，同样以同课异构形式开展教学展示。课后，两校英语教师齐聚一堂，就课堂实效与教学创新深入交流。新都路实验学校夏泳在随后举办的专题讲座中，系统阐述了活动探究课堂应遵循的“学生主体、问题导向、实践参与”三大原则，以及“情境化、层次化、合作化”三大特点，并指出此类课堂实施的关键在于问题设计的质量，教师应设计出具有层次性与情境化的问题，并以小组合作为基本形式，引导学生在真实语境中主动建构知识、发展综合能力，为一线教师提供清晰的实践指引。
附属实验学校管理办公室将持续深耕创新，推动学校教学水平迈上新台阶，为基础教育高质量发展贡献力量。
