11月12日，新华日报以《盐城师范学院以新四军革命精神构建大思政课育人体系“铁军”精神出圈 点亮青年成才路》为题报道了盐城师范学院学生作品在第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国总决赛中荣获一等奖。
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报道原文：
在刚落幕的第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国总决赛中，盐城师范学院学生作品《馆校联动，深度协同：红色场馆赋能思政课建设的新机制研究——基于长三角31家新四军场馆的评估与调查》荣获一等奖。
这是盐城师范学院长期将新四军文化融入思政课教学的又一成果。近年来，学校坚守为党育人、为国育才的使命，将新四军“不怕困难、不畏艰险，勇于斗争、敢于胜利”的革命精神深度融入办学治校全过程，探索出一条以红色资源铸魂育人的特色发展之路。
铸魂：让铁军精神生根发芽
让厚重的新四军革命历史不再遥远，让崇高的革命精神可感可触，盐城师范学院在育人实践中破题。
让革命传统教育更贴近大学生，学校系统建构“内核引领、校本转化、人格感召、日常浸润”的“四维一体”精神内化范式。
聚焦“内核引领”，盐城师范学院将新四军革命精神作为价值体系“源代码”，明确提出培养具备“忠诚、坚韧、自强、奉献、创新”品质的时代新人目标。在此基础上，学校着力推动“校本转化”，将新四军革命精神与学校发展史相结合，凝练出“艰苦奋斗、自强不息、敬业奉献、追求卓越”的“盐师精神”。漫步校园，校训石、文化墙、主题雕塑等载体，让新四军精神内涵以场景化、可视化方式融入师生日常生活。
学校还打造“铁军精神大讲堂”“道德讲堂”等红色品牌活动，邀请新四军老战士、学者走进校园，将新四军革命精神与社会主义核心价值观有机融合，构建全方位、常态化教育实践体系，形成浸润式、长效化育人生态。
活化：让红色历史可知可感
有了精神的引领，更需体系的支撑。盐城师范学院认识到，要让红色育人发挥最大效能，必须打破壁垒，实现课程、资源与场域的融合。
学校从“顶层设计”入手，在学校章程、党代会报告、五年发展规划等重要文件中，将新四军革命精神传承明确为战略性办学特色。在人才培养方面，学校出台系列实施方案，从机制上整合资源，将红色基因融入人才培养方案与教学大纲，为育人实践提供坚实制度保障。
同时，学校成立新四军研究院，以学科专家团队为指导，组建专业特色鲜明的大学生团队，开展新四军老战士口述史整理、新四军历史手绘、短剧编演、专题研究及革命遗迹遗存调查等工作，让新四军的历史记忆成为学生的鲜活教材。学校建成全国高校规模最大的数字化新四军红色资源数据库，开发虚拟仿真项目等数字产品，以数智赋能教学。
学校精心打造“坐标课堂→田野课堂→云上课堂→成长课堂”全链条实践大课堂。“坐标课堂”带领学生走进革命场馆感知历史，“田野课堂”引导学生运用专业知识服务社会，“云上课堂”利用数字技术拓展学习时空，“成长课堂”则聚焦价值内化与升华。这种“四堂联动”模式，破解了“思政小课堂”与“社会大课堂”衔接不畅的问题。
深耕：让红色基因结出硕果
育人的成效最终要接受实践检验，服务国家和社会发展。
近年来，学校开发《新四军革命精神融入思政课教学实践》校本教材，纳入思政课教学体系，组织学生利用寒暑假寻访家乡的新四军红色场馆与老战士，整理革命历史、撰写调查报告。学校与盐城新四军纪念馆、黄桥战役纪念馆等红色场馆共建实践教学基地，共商人才培养方案，共建育人队伍，共创育人质量。
去年暑假，盐城师范学院马克思主义学院组织思想政治教育专业学生走进长三角地区31家新四军场馆，就馆校联动开展“大思政课”工作进行调研，探索红色场馆赋能思政课建设的路径，力求构建具有实操性的新机制，形成可复制、可推广的新模式，为全国红色场馆深化思政功能、推动“大思政课”改革创新提供实践范例。
长期以来，学校积极实践“项目驱动”，围绕地方发展需求，以赛促教，结合专业特色，设计“红色+”教育、文旅、乡村振兴等实践项目。邀请行业专家、企业导师参与指导，形成项目对接、过程指导、成果转化全链条服务机制。实现从“考场答题”到“战场解题”的转变，驱动人才培养主动对接国家战略与区域发展。
根深叶茂，本固枝荣。盐城师范学院以新四军革命精神浸润育人体系的生动实践，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问。到祖国最需要的地方建功立业成为大多数盐师毕业生的选择。自2009年以来，共1776名学生赴新疆实习支教。近5年，学校近两成毕业生在基层就业，235名毕业生参加西部计划、江苏省大学生服务乡村振兴计划等。
“站在新的历史起点，我们将扎根红色沃土，赓续红色基因，将新四军革命精神融入每一个盐师人的血脉，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出盐师贡献。”盐城师范学院党委书记张玉勤如是说。
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