12月18日，交汇点新闻以“数智化时代思政课如何‘圈粉’年轻人？盐城师范学院持续推进‘我心中的思政课’品牌”为题报道我校举行的第五届“我心中的思政课”大学生微课大赛决赛。
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当人工智能“遇见”思政课，会碰撞出怎样的火花？12月17日，盐城师范学院第五届“我心中的思政课”大学生微课大赛决赛举行，给出生动答案。
与往年不同，本届大赛不再是单向度的理论讲授，而是符合时代要求的多元互动与深度阐释。选手们将传统板书与现代多媒体技术、人工智能工具深度融合，致力于把红色历史、理论要点转化为贴近青年认识、易于共鸣的交互叙事。这种“数智化”赋能、“实践化”呈现的课堂新形态，正是新时代思政课有效“圈粉”青年、实现入脑入心的关键探索。
来自商学院、数字经济学院的韩浩灵同学，围绕“人民至上”核心理念，创新运用AI技术构建了沉浸式历史情境《1943盐阜青年的生死抉择》。课堂通过重演新四军青年在“任务”与“救民”间的艰难抉择，引导学生互动讨论，并利用AI对话实时剖析不同选择蕴含的价值逻辑，深刻诠释了“人民至上”的历史必然与时代意义，展现了技术赋能思政教育的创新路径。
马克思主义学院朱安培同学以《一把盐里的信仰》为题，进行了一场议题式教学展示。课程以盐城红色盐史为聚焦点，围绕“人民至上、家国为重”的核心信仰，运用AI技术还原了革命岁月中群众为根据地制盐、送盐的感人场景，并AI创设了学生与宋乃德同志跨时空对话的情境。
来自教育科学学院的葛于燕同学，其作品《根脉所系，时代新声》围绕爱国精神的传承脉络展开教学。课程引导学生辨析传统文化与当代核心价值观的内在统一，探寻文化自信的根源与创新转化的路径，并结合盐师学子新疆支教的具体实践，号召青年做传统根脉的传承者与时代的发声者。
文学院的戴琪悦同学以《智读时代刻度，德铸青年之魂》为题，创新利用AI数字人解读“纳米、米、千米”中体现的中国故事。课程从民生、科技、外交三大维度引导学生“识刻度”“悟刻度”，最终落脚于青年如何对标国家蓝图“创刻度”，深刻诠释了个人成长与国家发展同频共振的时代命题。
“AI让历史与理论变得可对话、可沉浸，既能‘对味’新时代，更能直抵人心。”马克思主义学院的大三学生冯乐怡分享了她的观赛感受。
原盐城师范学院党委常委、副校长庞波对选手们运用AI赋能思政课的出色表现和大赛的育人成效给予高度评价。同时他也分享他从事思政课教学的体会，表示一堂优秀的思政课应肩负三重使命：思想导航是根本，为学生塑造正确的世界观、人生观、价值观；知识传授是基石，以扎实内容避免空谈；启发思路是关键，引导学生思考并影响其长远人生选择。
盐城师范学院党委常委、副校长毕凤珊表示，“我心中的思政课”已经成为马克思主义学院翻转课堂、创新思政课教学的一个“品牌”，大学生走上讲台，呈现自己心中的思政课的样子，为学校思政课进一步贴近大学生的实际提供了依据。学校将继续深化思政课教学改革，致力于探索兼具思想深度、青年温度与科技维度的思政育人新模式，为构建高质量思政教育体系注入青春动能。
通讯员 朱蒙玲
新华日报·交汇点记者 叶真