12月23日下午，学校党委理论学习中心组召开专题学习暨调研成果交流会，及时跟进学习习近平总书记重要讲话重要指示精神，专题学习领会习近平总书记关于加强社会工作、提升社会治理效能的重要论述以及关于意识形态工作的重要论述。围绕“改革创新提质效，实干笃行促发展”主题，结合学习贯彻党的二十届四中全会精神，进行调研成果交流。学校党委书记张玉勤主持会议并讲话。
张玉勤领学习近平总书记对未成年人思想道德建设作出的重要指示精神和《习近平法治思想学习纲要（2025年版）》中“坚持党对全面依法治国的领导——关于全面依法治国的根本保证”等内容。
张玉勤指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、怎样培养人以及为谁培养人这个根本问题，事关党和人民事业后继有人这个根本大计。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。意识形态工作是“魂”，决定方向和根本；思想政治工作是“桥”，连接理论与实践。必须统筹推进、一体落实，才能筑牢高校思想根基。
张玉勤强调，要坚持贯通学习，深刻把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的政治逻辑。深刻认识做好思想政治工作的重要性，要把学习《中国共产党思想政治工作条例》与学习贯彻党的二十届四中全会精神结合起来，要充分发挥思想政治工作的引领作用，着力提高思想政治工作能力水平。要坚持法治赋能，进一步深刻领悟习近平法治思想的强大真理力量和实践伟力，把习近平法治思想融入学校办学治校实践中来，不断提高依法治校的能力和水平，为学校事业高质量发展提供坚实法治保障。要坚持理论联系实际，科学谋划学校“十五五”发展蓝图。通过调研成果交流，深化校情研究、找准问题短板、厘清思路方向，谋实对策措施。要进一步把党的创新理论转化为谋划工作的思路、推动发展的举措、干事创业的能力，高质量做好学校“十五五”规划编制工作，为中国式现代化教育强国建设贡献智慧和力量。
党委副书记、校长张宏如作《纵深推进教育科技人才一体化发展》的交流发言。他从教育科技人才一体发展的阶段性成效、深层次梗阻及原因剖析和纵深推进的对策建议等三个方面展开，指出，教育科技人才一体化发展是支撑中国式现代化的核心抓手，要深入融合“系统思维”“创新思维”和“底线思维”，构建良好创新生态，为建设科技强国、教育强国、人才强国提供更加坚实的制度支撑。党委常委、副校长张桂华作《学校财务状况分析调研报告》的交流发言，他针对调研中发现的主要问题，提出针对性的工作建议。中心组其他成员进行了调研成果书面交流。
学习会上，党委常委、宣传部部长冯永玲传达学习《中国共产党思想政治工作条例》文件精神。与会人员还集中观看党史学习专题视频《铭记伟大胜利》。
学校党委理论学习中心组在盐成员参加学习会。
