近日，音乐学院“音为爱·安全守护团”的志愿者走进盐城市特殊教育学校，为听障、视障儿童带来了一场融合音乐、舞蹈与实物体验的管道安全知识科普活动，用艺术化的创新形式，为孩子们搭建起感知安全的独特桥梁。
面对存在听力障碍的孩子，如何让他们理解抽象的管道泄漏、堵塞乃至爆破的风险？志愿者发挥专业所长，将安全知识编码成一套独特的“振动语言”。活动现场，三角铁、长笛、长号等乐器化身“安全教具”，志愿者用三角铁的轻微震颤模拟管道初始泄漏的微弱预警，用长笛清越而高频的振动代表气体喷涌的“嘶嘶”声，用长号厚重、持续的强烈振动象征危险升级的紧急状态。孩子们轮流上前，小心翼翼地将手指贴在乐器上，通过触觉清晰分辨“安全振动”与“危险振动”的差异，将“小震需留意，大震快远离”的准则转化为直接的身体记忆。
针对孩子们的认知特点，志愿者还将安全要领编成了生动易学的手势舞蹈。舞蹈专业的同学以肢体为语言，“小幅度摆手代表安全，大幅度摇晃代表危险”，用直观的律动传递信号。随后，志愿者现场讲授一套包含“管道上方不玩耍”“发现问题快报告”等要点的完整管道安全手势舞，孩子们专注地跟随模仿，在节奏与动作中牢记自救步骤。同时，通过管道模型拼装游戏、安全口诀朗诵、互动问答等环节，志愿者深入浅出地讲解了居家管道安全常识与应急处理流程。
“当看到孩子们通过触摸乐器振动来‘聆听’安全信号时，那一刻我深深感受到艺术的力量。我们能用自己的专业，为这些特殊孩子推开一扇感知世界的窗，让抽象的安全知识变得可触摸、可理解，这比任何掌声都更有意义！”志愿者许含青开心地说。活动最后，志愿者在钢琴前弹奏起《世界赠予我的》的旋律，暑期受到志愿者帮助的孩子——小乐也自信地扬起脸庞，用清澈的歌声带领其他志愿者共同合唱。
据悉，音乐学院“音为爱·安全守护团”成功入选2025年关爱行动“少年儿童安全守护计划”管道保护宣传志愿服务团队。该团队创新志愿服务形式，提升少年儿童，特别是特殊群体儿童的管道安全意识和防护能力。
