近日，2026年青少年科学调查体验活动（第四期）全国教师交流活动在苏州举行。本次活动由中国科协青少年科技中心主办、江苏省青少年科技教育协会承办，来自全国各省市110余名科教专家齐聚一堂，共研科学教育新路径。湿地学院野生动植物保护团队核心成员张华彬、杨丽两位老师受邀赴会授课。
聚焦主题，共探科教融汇新方向。活动以“多彩大自然”为主题，紧扣科学教育“做中学”领航行动，围绕跨学科项目式学习、青少年科学探究能力培育、校内外科教资源融合等关键议题开展专题授课与深度研讨，引导参训教师打破课堂边界，立足真实自然场景培育青少年科学素养。
理论赋能，推动湿地经验赴全国。本次研修创新采用“理论赋能+实景实操”双轨模式。张华彬老师作题为《观鸟绘图探究护鸟——鸟类多样性调查与研究》的专题讲座；两位教师现场开展了叶脉书签制作、鸟类监测项目实操培训，分享了湿地主题科普活动设计思路与青少年探究课题指导经验，参与了中国花卉植物园、北太湖湿地公园，沉浸式开展植物辨识、鸟类观测与湿地生态考察，在真实场景中积累自然科普课程开发的一手素材。
深耕科普，厚植生态育人强根基。湿地学院现拥有江苏省黄海湿地生态科普教育基地、中国生态学学会科普教育基地两个省级以上科普平台，并组建了一支专业扎实的生态科普兼职教师队伍。张华彬副研究员长期从事湿地生态保护与鸟类监测科普工作，入选省湿地保护、省野生动植物保护等多个专家库；杨丽教授长期聚焦盐土生物资源利用、湿地生态修复与科普育人，科研与教学功底深厚。学院依托上述平台与师资优势，持续推动生态资源向育人资源转化，将湿地生态特色深度融入科普实践与人才培养全过程。
廿载品牌，唱响生态科普好声音。青少年科学调查体验活动由中国科协、教育部等五部门联合主办，迄今已连续举办20年，是国内极具影响力的青少年科普品牌实践活动。此次研修不仅拓宽了科普团队的科教视野，也进一步夯实了“生态科研+科普育人”双向赋能的发展思路。
以研促教，推动生态育人走深走实。湿地学院将紧扣学校“六向”发展战略，以本次研修为契机，推动科普教研反哺课堂教学，扎实推进“向师提质”；依托黄海湿地独特生态资源转化研修成果，常态化开展鸟类观测、植物调查等自然教育实践，持续将生态实践资源深度融入人才培养全链条，充分发挥学科与专家优势，助力校内外生态文明教育落地见效。
